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高青三中三心教育拉近师生距离州

2019-02-03 07:42:02

  高青三中"三心"教育拉近师生距离

  为了把班级还给学生,让班级充满成长气息,高青县第三中学积极贯彻三心教育,拉近教师与学生的距离,滋润学生的心田,感化学生的心灵。从尊重学生,关心、体贴学生为起点父亲还谎称有画画的习惯,致力发展学生的自我意识,提高学生个体和群体的自我教育能力,让学生亲其师,信其道,自觉愉快地接受教师的教诲。

  让学生拥有放心的班集体。班集体是学生在校学习的主要场所,学习环境的好坏,直接影响学生的思想情绪。为学生创造一个安静、优雅的学习环境是非常重要的。学校要求班科任教师首先要通过观察、谈话、查阅材料、调查、访问等方法,了解学生的情况,从中发现学生和积极分子。依据团结同学、思想进步、关心集体、能起模范带头作用,学习刻苦、成绩优良、有较高威信,又轻描淡写无重彩具有一定组织能力的标准,选择素质全面的学生担任班干部。对班干部既要大胆使用,还要注意培养教育。要让他们能正确对待自己工作中的成绩和出现的失误。鼓励他们团结同学,以形成班级良好的风气。在此基础方管架子上,再进一步扩大培养积极分子队伍,发挥每位学生的特长和积极性

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,为他们的发展创造机会。

  让学生对班集体充满信心。学生的主要任务和在学校的主要活动是学习,要求全体教师应围绕这一主题确定班集体的努力方向。及时动员全班学生提出一个催人奋进的目标,让学生鼓起勇气、充满信心,向新的目标奋进。结合学校开展的争创个性化班集体的活动,组织全班同学进行大讨论,制定具体的班级制度,号召学生用制度约束自己。

  宴会餐桌让后进变先进要有耐心。所谓后进生实际上是走着走着便懂了指思想品德或学习成绩暂时落后的学生。后进生不是天生的,造成一进的原因是多方面的,只有摸清后进生的情况,仔细分析原因,才能做好其转化工作。学校要求全体教师要以热爱、理解、尊重和信喷绘灯任学生为做好后进生转化工作的首要条件。要理解他们、关心他们,及时发现他们身上的闪光点并加以鼓励,让闪光点成为他们进步的起点。在此基础上,逐步建立融洽的师生关系。要通过家访、调查、谈心等方法,了解他们喜爱的活动及愿意结交的朋友,了解影响他们的因素和思想变化的过程,并有针对性地进行教育。

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